راهبردنگاری چابک و اقدام‌محور در ستاد وزارت علوم
تاریخ انتشار: ۱۹ آذر ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۵۷۰۲۰۹
مشاور وزیر علوم، تحقیقات و فناوری در حوزه برنامه‌ریزی و مدیریت راهبردی با تاکید بر راهبردنگاری چابک و اقدام‌محور گفت: اولین گزارش عملکرد راهبردی وزارتخانه تا پایان۱۴۰۱ به مجلس تقدیم و در آن میزان تحقق برنامه‌های اعلامی معاونان، مشاوران و رؤسای مراکز مشخص خواهد شد.
به گزارش ایران اکونومیست، اواسط مرداد گذشته بود که محمدعلی زلفی‌گل در حکمی، روح‌اله سهرابی را به عنوان مشاور در برنامه‌ریزی و مدیریت راهبردی منصوب کرد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
وزیر علوم در حکم خود خطاب به سهرابی مواردی را به وظایف ابلاغ کرده بود که «بررسی میزان تحقق برنامه‌های ارایه شده اینجانب به مجلس شورای اسلامی، معاونت‌ها و سازمان‌های تابعه و همچنین سند تحول دولت مردمی در حوزه آموزش عالی» همچنین «همکاری با نهادهای تصمیم‌ساز و تصمیم‌گیر در مسئله‌یابی، ریشه‌یابی مسائل و ارائه راهکارهای کارشناسی جهت حل مسائل آموزش عالی» از این موارد بود.
وی در گفت‌وگو با ایران اکونومیست در مورد فعالیت‌های خود به عنوان مشاور وزیر علوم در برنامه‌ریزی و مدیریت راهبردی طی ۳ ماه گذشته اظهار داشت: یکی از اصلی‌ترین مأموریت‌هایی که مطابق حکم وزیر بر عهده داشتیم؛ رصد اجرای برنامه‌های ارائه شده وزیر علوم به مجلس شورای اسلامی بوده است.
ارائه گزارش عملکرد وزارت علوم به مجلس تا پایان ۱۴۰۱
سهرابی ادامه داد: طی جلسه اخیر شورای معاونان وزارت علوم، مقرر شد گزارش عملکرد واحدها در خصوص نحوه اجرای هر کدام از برنامه‌ها به صورت سالانه تهیه و میزان پیشرفت‌ها و انحراف‌ها در اسرع وقت به صورت برخط مشخص شود.
به گفته وی اولین گزارش جهت شفافیت عملکرد راهبردی وزارتخانه تا پایان سال ۱۴۰۱ به خانه ملت تقدیم خواهد شد. در این کتابچه، شاخص‌های تحقق هر یک از برنامه‌ها که قبلا توسط معاونان و مشاوران و رؤسای مراکز، پیشنهاد شده اعلام و اقدامات طبق آنها، گزارش می‌شود.
عضو هیات‌علمی دانشگاه بوعلی سینا افزود: بر خلاف گذشته که برنامه عملکرد وزیر به مجلس کمتر ارائه می‌شد یا هر چهارسال یک بار، تسلیم مجلس شورای اسلامی می‌شد، قصد داریم میزان عملکرد وزیر علوم در برنامه‌های ارائه و قول داده شده را سالانه گزارش دهیم تا از این طریق، در فرایند نظارت مجلس مشارکت کنیم.
سهرابی در مورد فعالیت‌های خود به عنوان مشاور وزیر علوم در برنامه‌ریزی و مدیریت راهبردی عنوان کرد: یکی از مهمترین مأموریت‌ها که پیشتر کمتر به آن پرداخته شده است، تدوین روالی برای برنامه‌ریزی راهبردی ستاد وزارت علوم است.
پرسش‌های اساسی وزیر علوم از معاونان و مدیران بخش‌ها
وی ادامه داد: در این راستا با بهره‌مندی از تجربه وزارت اقتصاد در حوزه برنامه‌ریزی راهبردی، ۴ پرسش اساسی از سوی وزیر علوم آماده شد تا معاونان و کلیه رؤسای مراکز تابعه وزارت علوم با پاسخ به آنها، مهمترین چالش‌ها، موانع، راهکارها و اهداف عینی (شاخص‌های کمی تحقق) حوزه وظیفه خود را شناسایی و تدوین کنند.
سهرابی گفت: با توجه به اهمیت دانش و تجربه موجود در بدنه کارشناسی وزارتخانه و اهمیت برنامه‌ریزی با رویکرد از پایین به بالا (به صورت مشارکتی)، مقرر شد کلیه این پاسخ‌ها، گردآوری و پالایش شده و پس از تقاطع با دو بسته؛ شامل برنامه‌های تحول دولت در حوزه آموزش عالی و برنامه‌های ارائه شده وزیر به مجلس شورای اسلامی، اولویت‌های راهبردی وزارتخانه برای سه سال آینده، تعیین شوند. مرحله بسیار مهم بعدی، برنامه‌ریزی برای اقدام و جاری‌سازی اولویت‌های راهبردی خواهد بود.
وی ادامه داد: از جمله مهمترین ملاحظاتی که در پاسخ به ۴ سؤال مزبور تأکید شده، اجراپذیری راهکارها در طول سه سال آینده، مقبولیت و مشروعیت آنها میان بازیگران کلیدی آموزش عالی، راهبردی و تحولی بودن آنها از این حیث که با وظایف جاری ستادی، متفاوت باشند، واقع‌بینانه بودن با توجه به بضاعت‌های سازمانی، نداشتن تناقض با اسناد بالادستی و غیره بوده است.
تشدید ضرورت برنامه‌ریزی چابک‌محور
عضو هیات‌علمی دانشگاه بوعلی سینا افزود: دانشگاه‌ها و مجموعه‌های وابسته هنگام تدوین برنامه راهبردی، معمولا خواستار برنامه راهبردی وزارت علوم بودند. در این راستا، ضرورت راهبردنگاری یا برنامه‌ریزی راهبردی چابک و اقدام‌محور، تشدید شد. این اقدام، می‌تواند جهت‌گیری اساسی دانشگاه‌ها و مراکز پژوهشی تابعه وزارت علوم را نیز روشن سازد.
مشاور وزیر علوم، تحقیقات و فناوری در برنامه‌ریزی و مدیریت راهبردی تاکید کرد: چشم‌انداز راهبردنگاری چابک و اقدام‌محور، طراحی «داشبورد توسعه مدیریتی» یا «سامانه یکپارچه راهبردی» در سطح وزارت علوم خواهد بود تا همه نظارت‌ها و کنترل‌ها به صورت سامانه‌ای و برخط توسط وزیر و افراد ذیربط صورت گیرد.
منبع: خبرگزاری ایرنا برچسب ها: وزارت علوم تحقیقات و فناوری ، ساماندهی مراکز آموزش عالی ، سند آمایش آموزش عالی
منبع: ایران اکونومیست
کلیدواژه: وزارت علوم تحقیقات و فناوری ساماندهی مراکز آموزش عالی سند آمایش آموزش عالی برنامه ریزی و مدیریت راهبردی مجلس شورای اسلامی مشاور وزیر علوم راهبردی وزارت وزیر علوم آموزش عالی وزارت علوم برنامه ها
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت iraneconomist.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایران اکونومیست» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۵۷۰۲۰۹ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
وزیر علوم: دانش آموختگان ما وعده صادق را رقم زدند
وزیر علوم تحقیقات و فناوری گفت: وعده صادق نتیجه دانشگاه‌های ما است، دانش آموختگان ما این افتخار را رقم زدند و مردم قدردان جامعه فرهیخته دانشگاهی هستند. - اخبار سیاسی -
به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری تسنیم، محمدعلی زلفی گل وزیر علوم در مراسم سی و یکمین نکوداشت اعضای هیات علمی نمونه کشوری که در سازمان پزوهش‌های علمی صنعتی ایران برگزار شد با تبریک روز معلم یاد و گرامی داشت یاد شهدا و شهید مطهری و با تبریک به اساتید نمونه کشوری افزود: امکان ندارد کسی به توفیقاتی دست یابد بدون همراهی خانواده خود.
زلفی گل: دانشگاه هیچ کسی را بیخود اخراج نمیکندوی با بیان اینکه بزرگترین سرمایه هر جامعه فرهنگ آن جامعه است، افزود: برای همین جامعه دانشگاهی فرهنگ جدید خلق می‌کند، با پیشرفت علوم در عرصه‌های مختلف علم و فناوری جدید همراه با خود فرهنگ جدید خلق می‌کند. شما اساتید فرهنگساز و امید آفرین هستید. از این باب باید برگزای این‌مراسم با جدیت پیگیری شود.
وزیر علوم افزود: اساتید نمونه سرمایه‌های نمادین کشور هستند که هرجا باشند آنجا قیمت می‌یابد. به همین دلیل با احداث دانشگاه، زمین اطراف دانشگاه ارزش پیدا می‌کند.
زلفی گل ادامه داد: بین اساتید نمونه کشوری خوشبختانه بانوان دانشمند نیز داریم که امیدواریم سالهای آینده افزایش یابند. تمام اساتید نمونه در رشته‌های خود سرآمد هستند.
وی اظهار داشت: انتخاب استاد نمونه در راستای تحقق مرجعیت علمی است در واقع می‌خواهیم شاخص افراد مرجع را به نمایش بگذاریم. اساتید نمونه مرجع علمی کشور هستند.
وی ادامه داد: اقتدار حاصل از جسارت کشور که در راس آن رهبر حکیم و فرزانه کشور است یعنی وعده صادق، در سطح بین المللی نشان مرجعیت کشور ما است. مرجعیت علمی اولین اولویت وزارت علوم از پنج اولویت است.
وزیر علوم تحقیقات و فناوری گفت: وعده صادق نتیجه دانشگاه‌های ما است، دانش آموختگان ما این افتخار را رقم زدند و مردم قدردان جامعه فرهیخته دانشگاهی هستند.
وزیر علوم خطاب به اساتید نمونه کشوری افزود: شما در عرصه شاگرد پروری هم نمونه هستید به همین دلیل مرجعیت علمی برای ما مهم است و در قوانین وزارت علوم سعی شده برای ارتقای مرجعیت علمی برنامه داشته باشیم و از ظرفیت برنامه هفتم خوب استفاده کرده‌ایم. منتظریم ابلاغ شود و به تصویب هیات وزیران برسانیم.
وزیر علوم گفت: در برنامه هفتم توسعه برنامه‌های خوبی دیده شده است که می توان به دستورالعمل اعطای پژوهانه جامع، دستورالعمل تعاملات علمی ملی و بین المللی و دستورالعمل مهارت محور کردن آموزش اشاره کرد که برای اینها اعتبارت پیش بینی شده است. در برنامه هفتم آمده که 15 درصد اعتبارات برای پژوهش و 5 درصد به امور فرهنگی اختصاص داده شود.
وی ادامه داد: امروز دنیا به این‌نتیجه رسیده و دنبال جنگ ارزان است، کشورگشایی مشروع از طریق علم مقدور است. بهترین سربازان کشور گشای ایران دانشگاهیان هستند. جامعه دانشگاهی هم قدرت ایجاد تجهیزات سخت و هوشمند را دارد و هم قدرت نرم را ایجاد می‌کند. هرگونه هزینه برای علم و فناوری بهترین نوع سرمایه گزاری برای آینده است.
وزیر علوم با تقاضا از اساتید گفت: تمام تلاش خود را بکنید تا نسل توانمندتر به جامعه تحویل دهید.
انتهای پیام/
گزارشگر قديمى راديو دار فانى را وداع گفت